江澤民逝世。信不信？

Homan

最近吹得好行的消息。
我是相信的，因為這一兩天我上很多網站都慢了或block了
估計是「長城」又加高，封鎖消息了…

egg_studio

此例可引證新聞自由的負面 -- 傳媒不會求證消息之真偽，只會搶先報導及轉載。先例有蠟筆小新作者身亡，傳媒不斷轉載另一個人之相片；近期有無線轉載某 d 元素幾 gram 可以殺晒全地球人；遠 d 歷史，例如某本港報章創報幾年，得閒就作 d 新聞出嚟增加銷量。

所以響大陸有長城嘅保護，未必一定係壞事，有時你身在福中不知福。

「長城」不加高之日，就係傳媒能理解及做到新聞自由之時。

Homan

不過，egg兄，國內的長城令國內人對世界的認知比香港人窄很多，的確是實話。
如果只求3餐1篤，當然沒問題。
但人在溫飽以後追求真善美的欲望，就是國內的人享受不到的

egg_studio

但若傳媒未能理解及做到公正準確的新聞前，任由傳媒不經查證就報導，而人民 -- 特別係大陸 -- 又未有足夠水平去分辨真偽，你認為在此情況下，"溫飽以後追求真善美的欲望" 可能順利出現嗎？我認同長城係需要隨大陸人民的水平提高而減低，不應一下拆掉。

不過我都認為此舉會剝奪國內知識分子的知情權，不過大陸整體人民水平仍偏低，同志仍需努力。

先兩日灣仔發生司機被交通警拔槍案，你可以睇番 "某報章" 及星島日報，留意兩者的分別，我睇完就驚覺新聞自由的可怕。

Homan

quote來睇下，我而家除了大笪地乜都上唔到…

egg_studio

你唔係識翻牆嗎？

Homan

egg_studio 發表於 8-7-2011 10:53 PM
你唔係識翻牆嗎？

近日所有翻牆的網都block哂
連之前唔駛翻牆都去到的香港／國外網站都block哂…

天朝大國呀…

假設亞視新聞是對的，當當一個前領導人去世，而且黨慶已過，又不是六四等敏感日子，為什麼會像秦始皇般秘不發喪？這留待中國問題專家們明天在報紙解讀好了。

獨裁國家因為媒體受官方嚴密控制，新聞只為政治服務，訊息不能自由流通，民眾傾向不相信官媒，結果是流言容易滿天飛。西方政府軍情機構和學者為了解讀獨裁國家的媒體滲透的政治含意，於是發展出不少媒體研究方法，其中一個例子是內容分析法(content analysis)，那是由二戰時開始廣泛應用的研究方法，其透過對量化分析獨裁國家的媒體用字頻率、排版設計、人物出場時間等來作評估它們的政策轉變、權力更替、政治穩定程度等。

近年《唐山大地震》作者錢鋼在港大做了不少關於中國媒體的內容分析，得出了不少有意思的結論，大家有興趣的話可看看他的新書《如此盛世》。





關於江澤民，高中的同學可能覺得很陌生，所以我在教學用的FB寫了關於他的簡介，作為「現代中國」單元的課外參考：

現代中國--江澤民是六四鎮壓和趙紫陽下野之後登上權力頂峰的。在他任內，中國申辦了亞運、加入了世貿。他提出了「三個代表」理論，試圖維持中共一黨專政的合法性，在他任內，中國政治改革幾乎沒有寸進。江上台之後，提拔了大批上海的幹部，這個集團被稱為上海幫。順帶一提，董建華被認為是上海幫支持的，所以胡溫上台之後，便把民望低無可低的董建華推下台。當年江因為香港記者張寶華追問他是否欽點董建華連任，在鏡頭前大發雷霆罵她"too simple, sometimes naive."，這幾十秒片段成了香港人的集體回憶，某程度上也削弱了香港人對北京中央政府的信任。

source: http://kursk.xanga.com/751975777 ... %E7%99%BC%E5%96%AA/

好彩有其中一個vpn service 已經又開過一個新站…
以上是在香港的網誌cap下

egg_studio

一睇到頭尾兩句：

假設亞視新聞是對的......大家有興趣的話可看看他的新書《如此盛世》

我已經知道又係乘機混水摸魚之作家 / 報導...... 人地假設亞視新聞是對的，咁我又作一個假設，就係江澤文的確未死（例如只係重病），而傳媒的確報導了不實的新聞，好似亞視，咁同上面作者所講...... "獨裁國家因為媒體受官方嚴密控制，新聞只為政治服務，訊息不能自由流通，民眾傾向不相信官媒，結果是流言容易滿天飛" 有乜嘢關係呢？呢 d 論點，從另一個角度睇，只係借「新聞自由」去掩飾及虛構訊息嘅方法，以達到某 d 國家及個人嘅利益，例如上述嘅言論，不打自招地顯示出作者要出新書，所以即使未能證實江澤文係咪瓜咗，但可乘機大發理論，最後就 sell 新書。

而近一兩年都不時聽到有通識科老師表示唔識教，或者唔知應該點樣教。從江澤文係咪瓜咗嘅事件，其實可以讓學生探討「新聞自由」的好與壞。高層次少少，又可以探討「新聞自由」會對邊 d 人最大得益，又或者"長城" 係咪真係對「新聞自由」造成衝擊？(例如我響 post #4 嘅意見)

因此，我好反對某 d 通識科老師帶學生去六四遊行，因為如何去將六四定位，應該由學生去決定，不可以由通識科老師去替學生作主，呢 d 通識科老師，自以為好有良知，其實下流非常。